Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore
“Gian Tommaso Giordani”

Liceo delle Scienze Sociali (LSS)


Il Liceo delle Scienze Sociali, indirizzo nuovo e moderno, costituisce una risposta innovativa a esigenze diffuse sia perché offre un'opportunità formativa più consona alle richieste della contemporaneità, di cui le scienze sociali sono uno degli strumenti più efficaci di lettura e di interpretazione, sia perché colma la frattura fra l'assetto culturale del nostro paese e quello di altre esperienze più mature dell'Europa comunitaria in cui queste discipline occupano da tempo un posto di grande rilievo.
Al centro dell'apprendimento c'è la persona nel suo ambiente fisico, nel suo ambiente geopolitico, nella rete delle sue relazioni; ci sono gli uomini che vivono in una società pluriculturale, si organizzano in strutture politico-istituzionali, creano forme di produzione economica. Le Scienze sociali, pilastro portante del corso di studi, avvalendosi di un metodo scientifico differenziato in relazione alla specificità di ciascuna di esse, hanno la società come oggetto privilegiato della propria indagine: psicologia, sociologia, pedagogia, etnoantropologia, storia, diritto, economia. Tra le discipline che ruotano attorno a tale asse, assumono particolare rilievo le lingue straniere, il cui apprendimento è esteso a tutto il percorso formativo.
Il Liceo delle Scienze Sociali, offre, pertanto, oltre che solide basi culturali che hanno i caratteri distintivi di un curriculum liceale - acquisizione di un sapere critico, padronanza della dimensione storica, strumenti di orientamento nella prosecuzione degli studi a livello universitario, con particolare riguardo a quelli di preparazione alla professione docente - anche la possibilità di costruire una professionalità di base capace di soddisfare i bisogni e le esigenze tipiche della "società complessa".
I nuclei fondanti propri dell'indirizzo vengono individuati tenendo presente l'evoluzione generale del pensiero scientifico e il suo impatto sulle trasformazioni della società, con particolare attenzione ai nuovi metodi della ricerca sociale.
Tali nuclei sono individuati ed interrelati all'interno dei seguenti punti di aggregazione dei saperi:

  • culture, linguaggi, comunicazione;
  • ambiente, popolazione e risorse della terra;
  • conoscenza del territorio di riferimento nei suoi aspetti fisici e antropici;
  • individuo e interazione sociale;
  • processi economici di produzione e distribuzione;
  • processi politici e istituzioni giuridiche.

L'indirizzo così delineato comporta una ristrutturazione innovativa della didattica nei contenuti e nei metodi, in coerenza con il processo di attuazione dell'autonomia scolastica.

 

FINALITÀ E OBIETTIVI CULTURALI

 

 

CONOSCENZE

 

 

COMPETENZE

 

  • Conoscere i principi metodologici per analizzare i fenomeni della contemporaneità ricollegandoli sia alle loro specificità storiche e sociali sia agli orientamenti di una cultura globale che si va affermando indipendentemente da legami e condizionamenti territoriali.
  • Conoscere l'articolarsi delle differenze culturali sia nelle dinamiche degli incontri, delle opposizioni, delle convergenze, delle contaminazioni del passato e del presente, sia nelle caratteristiche specifiche di ogni cultura.
  • Conoscere l'interazione continua e problematica tra natura e cultura che oggi assume particolare rilievo di fronte agli sviluppi più avanzati del pensiero scientifico e delle sue applicazioni in campo tecnologico.

 

  • Saper riconoscere e analizzare aspetti della società utilizzando le diverse prospettive disciplinari.
  • Saper ricostruire la dimensione storica dei fenomeni sociali per collocarli nei diversi contesti.
  • Saper interagire e collaborare con istituzioni, persone e gruppi anche di culture diverse.
  • Saper inquadrare problemi di organizzazione sociale, di formazione e di gestione delle risorse umane.
  • Saper affrontare la provvisorietà.
  • Saper gestire il contrasto e la conflittualità.
  • Saper progettare interventi nel territorio coerenti con le esperienze maturate.

 

 

FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI  (Sbocchi professionali)

 

 Il Liceo delle Scienze Sociali consente il raggiungimento dei seguenti obiettivi formativi:

  • proseguire negli studi di livello universitario con buone prospettive di successo in tutte le facoltà;
  • inserirsi nei progetti di formazione post-secondaria e post-diploma legati a nuove professionalità e alla valorizzazione del proprio territorio e delle sue culture;
  • immettersi come operatori esperti negli ambiti nuovi e ampi delle comunicazioni, dei servizi sociali e dell’orientamento.

 


QUADRO ORARIO SETTIMANALE

 

 

DISCIPLINE

CLASSI

 

I

II

III

IV

V

 

 Italiano

4

4

4

4

4

 

 Lingua straniera 1 (Inglese)

3

3

2

2

2

 

 Lingua straniera 2 (Francese)

2

2

3

3

3

 

 Scienze sociali

5

5

4+1

4+1

4+1

 codocenza con Filosofia

 Diritto ed Economia

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

 codocenza con Storia

 Storia

2+1

2+1

2+1

2+1

2+1

 codocenza con Diritto ed Economia

 Committenza locale

1+1

1+1

2

2

2

 codocenza con Linguaggi non verbali e multimediali

 Filosofia

- 

- 

2+1

2+1

2+1

 codocenza con Scienze sociali

 Scienze della Terra

2

2

 -

- 

- 

 

 Scienze sperimentali

- 

- 

2

2

2

 

 Matematica

3+1

3+1

3

3

3

  informatica

 Linguaggi non verbali e multimediali

1+1

1+1

 -

- 

- 

 codocenza con Committenza locale

 Religione o attività alternative

1

1

1

1

1

 

 Educazione fisica/motoria

2

2

2

2

2

 

TOTALE ORE

30

30

30

30

30

 
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